АСТАНА. 1 февраля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/

Необходимо придать образованию в Казахстане новое качество, наполнить его новым содержанием. Об этом говорил министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на совещании по вопросу разъяснения Послания Президента РК от 28 января 2011 года.
"Каждое поручение Главы государства, данное им в Послании народу, будет выполнено. Мы уверены в этом, потому что видели, как все поручения Президента выполнялись в течение 20 лет", – сказал Б.Жумагулов.
Он отметил, что в новом Послании Президента Н.Назарбаева развитие сферы образования обозначено в качестве одного из приоритетных направлений. Принятая в 2010 году Государственная программа развития образования в РК до 2020 года – одна из четырех основных государственных программ, разработанных для реализации Стратегии-2020. В прошлом году объем финансирования сферы образования достиг 4,1 процента – это сравнимо с соответствующими показателями многих европейских стран.
Министр подчеркнул, что период структурных реформ в сфере образования, в основном, уже завершен. Поэтому необходимо работать над тем, чтобы придать образованию в Казахстане новое качество, наполнить его новым содержанием.

-----

Необходимо привлекать в педагогические вузы наиболее подготовленных абитуриентов – глава МОН РК
АСТАНА. 1 февраля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/

Необходимо привлекать в педагогические вузы наиболее подготовленных абитуриентов. Об этом сказал министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на совещании по вопросу разъяснения Послания Президента РК от 28 января 2011 года в Евразийском национальном университете имени Л.Н.Гумилева.
"Не подняв статус педагога, рассчитывать на успех вряд ли придется. Поэтому и в госпрограмме, и в выступлении Главы государства особое внимание уделяется этой части вопроса. Не подняв профессиональный уровень наших педагогов, рассчитывать на удачу мы не можем", – сказал Б.Жумагулов.
Министр отметил, что предстоит коренным образом пересмотреть подготовку педагогических кадров. Необходимо привлекать в эту сферу наиболее подготовленных выпускников школ, поскольку в настоящее время педагогические кадры комплектуются по остаточному принципу – в педвузы поступают те, кто не смог поступить на более престижные специальности.
Б.Жумагулов отметил, что, в соответствии с Госпрограммой развития образования в РК в ближайшие годы будет значительно повышена заработная плата педагогов. Будет также введено ваучерно-модульное финансирование, при котором педагог сможет сам выбирать любое учреждение для повышения своей квалификации, в Казахстане и за рубежом.

-----

Введение 12-летнего школьного образования позволит обучать студентов вузов по полной программе бакалавриата – Б.Жумагулов
АСТАНА. 1 февраля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/

Введение 12-летней школы позволит обучать студентов вузов по полной программе бакалавриата. Об этом сообщил министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на совещании по вопросу разъяснения Послания Президента РК от 28 января 2011 года в Евразийском национальном университете имени Л.Н.Гумилева.
Министр отметил, что 11-12 классы, которые будут работать после введения 12-летнего школьного образования, начиная с 2015 года, будут отделены от средней школы и станут самостоятельными учреждениями образования. Эти школы могут существовать при университетах, и работать отдельно. Введение 12-летней школы позволит обучать студентов вузов по полной программе бакалавриата, в то время как нынешних выпускников школ в университетах вынуждены доучивать в течение первого года обучения.
Б.Жумагулов подчеркнул, что Казахстан в сфере образования продвинулся дальше, чем другие страны СНГ. Начиная с этого года, полностью внедрена система ученых степеней, принятая в западных странах. Прекращена защита кандидатских и докторских диссертаций, теперь будет присваиваться только ученая степень "доктор PhD".

----

В Казахстане будет создан Национальный совет по подготовке профессионально-технических кадров – Б.Жумагулов
АСТАНА. 1 февраля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/

В Казахстане будет создан Национальный совет по подготовке профессионально-технических кадров. Об этом сообщил министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на совещании по вопросу разъяснения Послания Президента РК от 28 января 2011 года, прошедшем в Евразийском национальном университете имени Л.Н.Гумилева.
"У нас есть системная проблема – неконкурентоспособность специалистов. Выпускники наших вузов не отвечают требованиям работодателей. Поэтому в Послании поставлена задача реформирования и полного обновления содержания профессионального и технического образования. Для этого нужно принимать меры для установления связи между учебными заведениями и работодателями", – сказал Б.Жумагулов.
Министр сообщил, что будет создан Национальный совет по подготовке профессионально-технических кадров с участием представителей бизнес-сообщества и ассоциаций работодателей.

-----

В сертификации профессиональных учебных заведений будут участвовать работодатели – министр образования и науки РК
АСТАНА. 1 февраля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/

В сертификации профессиональных учебных заведений будут участвовать работодатели. Об этом сообщил министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на совещании по вопросу разъяснения Послания Президента РК от 28 января 2011 года в Евразийском национальном университете имени Л.Н.Гумилева.
Министр отметил, что для форсированного индустриально-инновационного развития страны необходимо повысить качество подготовки специалистов для промышленности и агропромышленного комплекса, в соответствии с требованиями, предъявляемыми работодателями. Поэтому к сертификации учебных заведений будут привлекаться работодатели.

-----

Университеты, выпускающие слабо подготовленных специалистов, будут преобразованы в колледжи – Б.Жумагулов
АСТАНА. 1 февраля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/

Университеты, выпускающие слабо подготовленных специалистов, будут преобразованы в колледжи. Об этом сообщил министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на совещании по вопросу разъяснения Послания Президента РК от 28 января 2011 года в Евразийском национальном университете имени Л.Н.Гумилева.
"В Послании Главы государства поставлена задача провести ранжирование вузов. Они будут разделены на шесть ступеней: национальные университеты, национальные высшие учебные заведения, исследовательские университеты, университеты, академии и институты", – сказал Б.Жумагулов.
Министр отметил, что некоторые университеты, которые выпускают специалистов с недостаточно высоким уровнем подготовки, могут быть преобразованы в колледжи. По его словам, некоторые казахстанские вузы набирают большое количество студентов на платной основе, не располагая возможностями для их качественного обучения.
Б.Жумагулов напомнил слова из Послания Президента о том, что в развитых странах на 1 миллион жителей приходится от 1 до 6 университетов, в среднем 3 университета. То есть в Казахстане должно быть не более 50 университетов.

---------

Выступление Министра образования и науки РК Б.Жумагулова
по Посланию Президента страны Н.А.Назарбаева "Построим будущее вместе" в ЕНУ им. Л.Гумилева о задачах по реализации Послания Президента страны народу Казахстана и Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы

ru.government.kz, 1 февраля

Мы с Вами всегда ждем ежегодное Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана.
Но Послание, озвученное Главой государства, превзошло все наши ожидания – и по достигнутым результатам, и по поставленным целям
Цифры говорят сами за себя.
Вот только некоторые из них.
ВВП на душу населения превысил 9 тысяч долларов.
Это 12-кратный рост по сравнению с 1994 годом, то есть за 17 лет.
Ни одна страна в мире такого темпа роста за первое 20-летие независимости не достигала.
Для сопоставления в Послании приведены данные: рост ВВП на душу населения за 20 лет в Южной Корее -в 3 раза, Малайзии – в 2 раза, в Сингапуре – в 4 раза, и т.д.
А у нас, повторюсь, в 12 раз!
Думаю, все согласятся, что это несомненный успех Казахстана и его Лидера Нации.
Вы знаете, что принята Государственная программа форсированного индустриально-инновационного развития, в корне меняющая вектор экономического продвижения страны.
И менее чем за год введено в строй 152 новых предприятия.
Это начало серьезных структурных изменений, заложенных в Стратегическом плане развития страны до 2020 года.
За это время рост ВВП должен составить не менее 30%.
Инвестиции в несырьевые сектора экономики также увеличатся на 30%.
Очень важным показателем устойчивого развития является доля малого и среднего бизнеса в ВВП – она должна достичь 40%
Численность населения достигнет 18 млн. человек, 40% будут составлять квалифицированные специалисты.
Можно приводить и другие, не менее впечатляющие цифры.
Но главное – что все они детально просчитаны и обоснованы.
В этом характерная черта политики нашего Президента – все обещанное сбывается.
И как в каждом Послании, главным вектором является социальная направленность развития страны.
Глава государства еще раз подчеркнул, что главная цель – укрепить благосостояние народа.
Очень высокий приоритет придается образованию.
Вы знаете, что 7 декабря прошлого года Указом Главы государства утверждена Государственная программа развития образования на 2011-2020 годы.
Она стала одной из четырех программ самого высокого уровня в стране.
Политическая оценка достигнутого уровня показывает, что этап структурных реформ завершается, все уровни и структура приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования – МСКО,
Уже несколько лет расходы на образование составляют порядка 4% от ВВП (в 2010 году – 4,1%).
Теперь главная задача – наполнение образования новым качеством и содержанием.
Именно на это нас с вами ориентирует новая Государственная программа и цели, поставленные в Послании.
С этими документами вы знакомились, поэтому остановлюсь на самых принципиальных положениях и задачах.
И самое первое, что хочу подчеркнуть – повышение статуса педагога.
Этому вопросу отведен целый раздел программы. Вы прекрасно знаете, что так задача ставится впервые в новой Госпрограмме.
Здесь нам предстоит задействовать несколько направлений.
Во-первых, резко повысить действенность системы повышения квалификации педагогов.
Кроме того, охватить переподготовкой не только самих педагогов, но и руководителей организаций образования, обучать их образовательному менеджменту.
Во-вторых, внедрить новые механизмы финансирования и материального стимулирования.
Чтобы приблизить зарплату педагогов к уровню
оплаты в частном секторе, освоить ваучерно-модульное
финансирование повышения квалификации, накопительную систему для уровней технического и высшего образования.
В-третьих, организовать серьезную имиджевую работу по повышению общественного статуса учителя.
Столь же существенным фактором повышения качества и доступности образования станет электронное обучение – е-learning.
Это самая бурно развивающаяся отрасль образования в мире.
К 2015 году Главой государства поставлена задача: охватить такой формой обучения 50% организаций образования, а к 2020 году довести до 90% по всем уровням подготовки.
Это задача очень непростая.
Она требует совершенно новой методологии, технической и информационной базы, и мы обязаны с ней справиться.
Все перечисленные направления имеют общесистемный характер, затрагивают все уровни обучения.
Что касается особенностей каждого уровня, то здесь можно отметить следующее.
В дошкольном воспитании – две главные задачи.
Первая – резкое увеличение числа дошкольных организаций.
Президентом страны поставлена задача, какой еще не ставилось никогда, в том числе при советской власти – к 2020 году выйти на 100% охват детей дошкольного возраста.
Вторая задача – наполнить воспитательную работу новым содержанием.
Как вы понимаете, для этого предстоит пересматривать все программы и методики, обеспечивать подготовку специалистов нового уровня.
В средней школе основной стержень – переход на 12-летнее обучение.
Здесь также две базовые задачи:
* введение профильной школы по двум направлениям: общественно-гуманитарному и естественно-математическому;
* смена концепции обучения: переход от оценки знаний к компетентностному подходу.
Для этого потребуется серьезное строительство новых объектов образования.
В Послании намечены такие цифры: к 2015 году построить не менее 200 школ за счет республиканского бюджета и столько же за счет местных бюджетов.
Также нужен полный пересмотр стандартов, содержания, программ обучения, всех учебных материалов.
Это работа очень большая и ответственная.
В техническом и профессиональном образовании системной проблемой является то, что специалисты мало конкурентоспособны, не отвечают требованиям работодателей.
Поэтому в Послании перед нами поставлена задача коренного реформирования системы ТиПО, полного обновления содержания обучения.
Для этого будут приняты меры, обеспечивающие тесное взаимодействие с работодателями.
На высшем уровне будет создан Национальный совет по подготовке профессионально-технических кадров с участием представителей бизнес-ассоциаций и работодателей.
Будут сформированы Национальная квалификационная система, гибкие образовательные программы с учетом требований рынка труда.
Важные функции в сертификации выпускников будут выполняться отраслевыми ассоциациями работодателей.
На базе создаваемых 4-х межрегиональных профессиональных центров будем отрабатывать механизмы корпоративного управления, взаимодействия с работодателями, государственно-частного партнерства.
В сфере высшего образования в Послании и Государственной программе сформулированы не менее серьезные задачи.
Во-первых, реальная интеграция с наукой и инновационным процессом
Для этого в новом Законе Республики Казахстан "О науке" вводится новое для нас понятие "исследовательский университет".
Ориентиром здесь будет новая модель высшего учебного заведения, которая сегодня формируется на базе Назарбаев университета.
Заложенные в ней цели и подходы к подготовке кадров, академической мобильности, развитию науки и освоению результатов вы знаете.
Она станет образцом и для других вузов страны.
Основной базой подготовки абитуриентов для лучших университетов станут 20 Назарбаев интеллектуальных школ.
Главой государства дано поручение Правительству выработать механизм перехода вузов к инновационной деятельности.
Во-вторых, в соответствии с такими изменениями предстоит выработать и реализовать новую классификацию вузов.
Будет 6 градаций:
* национальные исследовательские университеты
* национальные высшие учебные заведения
* исследовательские университеты
* университеты
* академии
* институты.
А некоторые вузы могут быть преобразованы в колледжи. Возможно, будет дифференцирован и размер грантов.
На этой основе будут повышены требования к вузам, их аттестации и аккредитации, а в дальнейшем – представлении автономии (это впервые в нашей истории).
В Послании Глава государства поставил задачу ориентироваться на опыт развитых стран – когда на 1 млн. населения приходится от 1 до 6 вузов.
У нас такой показатель пока в 1,5 раза больше.
В-третьих, в Послании Президента страны подтвержден окончательный переход от подготовки кандидатов и докторов наук к принятой в развитых странах подготовке докторов философии – РhD.
Он был заложен и поэтапно реализован в Госпрограмме развития образования на 2005-2010 годы.
Такой переход отвечает потребностям страны, курсу на интеграцию науки и образования, интеграцию в мировое научно-образовательное пространство.
В числе базовых показателей, которые мы с вами должны обеспечить к 2020 году, в Послании отмечены следующие:
Доля ВУЗов, прошедших независимую национальную аккредитацию по международным стандартам, составит 30%.
До 5 % увеличится доля вузов, осуществляющих инновационную деятельность и внедряющих результаты научных исследований в производство.
Не менее 2-х высших учебных заведений будут отмечены в рейтинге лучших мировых университетов.
Особо остановлюсь на задачах, поставленных Главой государства в сфере развития языков.
К 2017 году число казахстанцев, овладевших государственным языком, должно стать не ниже 80%, а к 2010 году – не менее 95%.
На эту задачу должны ориентироваться все уровни подготовки кадров.
Но особо ответственна она для средней школы.
Здесь Президент страны поставил требование, чтобы к 2020 году 100% выпускников школ владели государственным языком.
Это основная база решения задачи в целом.
Будут развиваться русский язык и языки других казахстанских этносов.
А по овладению английским языком доля населения к 2020 году должна составлять не менее 20%.
Все эти меры направлены на то, чтобы обеспечить главную задачу, поставленную перед нами Главой государства: "Качественное образование должно стать основой индустриализации и инновационного развития Казахстана".
В Послании представлены также масштабные задачи в сфере сельского хозяйства, здравоохранения, занятости, модернизации жилья, обеспечения качественной питьевой водой, повышения доходов населения и т.д. – вы с ними знакомы.
Все они ориентированы на впечатляющее развитие социальной сферы, качества жизни казахстанцев.
Это будет настоящий прорыв в третье десятилетие 21-го века.
И он начинается в Год 20-летия Независимости Республики Казахстан.
Это очень важное событие.
Создана Государственная комиссия, утвержден Общенациональный план мероприятий.
Как сказал Нурсултан Абишевич: "Это общенародное дело".
И мы с вами, учителями и воспитателями, учеными и преподавателями, всеми нашими учениками должны объединить усилия.
Чтобы под девизом "20 ЛЕТ МИРА И СОЗИДАНИЯ" этот юбилей продемонстрировал поистине историческую ценность обретения Казахстаном собственного пути и огромную роль Лидера Нации Президента Республики Казахстан Нурсултана Абишевича Назарбаева.
Уважаемые коллеги!
Вопросы, затронутые в Послании Президента и Государственной программе, охватывают практически все стороны нашей с Вами жизни.
Если по ним и по выступлению есть вопросы, готов на них ответить.
Спасибо за внимание.