АСТАНА. 16 ноября. КАЗИНФОРМ /Аскар Бимендин/

Сегодня в Астане под председательством министра образования и науки РК Бакытжана Жумагулова состоялось расширенное заседание коллегии министерства, в ходе которого, в частности, рассматривались вопросы соблюдения антикоррупционного законодательства в сфере образования.
Как отметил ответственный секретарь Министерства образования и науки РК Болатбек Абдрасилов, в последнее время в стране отмечается тенденция к уменьшению совершения работниками системы образования коррупционных нарушений.
"Можно говорить о том, что в целом по стране по сравнению с прошлыми годами снижается количество осужденных, а также привлеченных к дисциплинарной и административной ответственности. В частности, по данным Комитета по правовой статистике Генеральной прокуратуры, в 2009 году привлечено к дисциплинарной ответственности в соответствии с законом о борьбе с коррупцией 667 человек, в 2009 году – 900, а за 9 месяцев 2011 года – всего 524 работника сферы дошкольного, среднего, профессионально-технического образования. Динамика улучшения также прослеживается и по уголовным делам. Если в 2009 году всего было возбуждено 254 уголовных дел за совершение коррупционных преступлений, по которым осуждено 97 человек, в 2009 году – 214 уголовных дел и осуждено 119, то с начала 2011 года было 105 дел, по которым осуждено 57 лиц", – сообщил Б.Абдрасилов.

-----

Самые честные работники образования – в Акмолинской и Костанайской областях – МОН РК
АСТАНА. 16 ноября. КАЗИНФОРМ /Аскар Бимендин/

За последние два года к уголовной ответственности за коррупционные преступления не привлекались работники образования лишь двух областей – Акмолинской и Костанайской.
Об этом сегодня на расширенном заседании коллегии министерства сообщил ответственный секретарь МОН РК Болатбек Абдрасилов.
"Наблюдается рост количества осужденных в Восточно-Казахстанской, Кызылординской и Актюбинской областях. При этом наибольшее число привлеченных к уголовной ответственности за анализируемых период – в Южно-Казахстанской, Актюбинской и Жамбылской областях. В то же время в Акмолинской и Костанайской областях за последние два года работники образования к уголовной ответственности не привлекались", – сказал ответсекретарь министерства.

-----

Во всем будет виноват ректор
Бахтияр Даркеев, tv7.kz, 16 ноября

Сегодня Министр образования и науки Бахытжан Жумагулов предпринял еще одну попытку нанести удар по коррупции в казахстанских ВУЗах. Сама проблема взяток в учебных заведениях уже давно не отрицается. Даже на министерском уровне. И вот сегодня Жумагулов с трибуны ведомственной коллегии пригрозил личной ответственностью ректорам университетов за действия их подчиненных. На этом фоне особенно показательно выглядела реакция чиновников на активность самих студентов, пытающихся противостоять преподавателям – взяточникам. Многочисленные анонимные и не только опросы студенческого мнения все чаще указывают на укрепление взяток в списке современных образовательных методов.
То, что коррупция в ВУЗах сегодня процветает, чиновники от министерства образования и науки уже не отрицают. Им остается лишь выслушивать все новые данные прокуроров – о несоблюдении закона о госзакупках, о хищении денежных средств и самое главное, о взятках.
АЗАМАТ ДЮСЕМБЕКОВ, НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РК:
"За текущий год выявлено 105 коррупционных преступлений – это хищение бюджетных средств. Несколько фактов получения взятки, а также мошенничество. По которым были возбуждены уголовные дела в отношении работников образования. Коррупционные нарушения, чуть более 500. Это, в основном, бухгалтера и директора школ".
Но есть руководители и повыше. Вот уже несколько месяцев расследуется уголовное дело в отношении ректора областного Атырауского университета Киикбая Жаулина. Следствие уверяет, что он брал взятки. Вот только не деньгами, а ноутбуками. Сегодня Министр Жумагулов решил внедрить новое средство борьбы с нечистыми на руку. Отвечать за подчиненных, если они проштрафятся, теперь будут первые руководители ВУЗов. Только вот услышали об этом ноу-хау не все.
БАКЫТЖАН ЖУМАГУЛОВ, МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК:
"Каждый из таких фактов – это серьезный случай. Конечно, министерству таким фактам надо давать самую жесткую оценку. Тут никаких вопросов не будет. Будем ставить даже вопрос: если проректор попал на взятке, то ректор незамедлительно должен уйти в отставку. Это жесткое требование".
Жесткие выводы на днях обнародовали и алматинские студенты. Они тоже, как могут, противостоят тем, кто вымогает у них деньги. Анонимное анкетирование в десяти высших учебных заведениях привело к устрашающим результатам. Свыше 90 процентов всех опрошенных указали, что встречались с мздоимством. Неудобную информацию сами педагоги тут же подвергли жесткой критике и назвали выдумкой.
САМАТ СМАГУЛОВ, ВЕДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ ОТДЕЛА МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАЗЭУ ИМ. Т. РЫСКУЛОВА:
"По этому вопросу, мы хотим, чтобы они предоставили факты. Просто без фактов пустые слова говорить не надо. Коррупция везде есть! Нельзя сказать, что ее в Алматы ни в одном ВУЗе нет. Но проценты то не такие. Может, они еще публично прощения попросят. Если они попросят прощения, то мы их, возможно, простим. Потому что они еще как бы молоды".
Реакция в Министерстве образования на неоднозначные инициативы студентов была немного спокойней. Там тоже попросили не раздувать из этого скандал. Студенты, якобы, привыкли к анонимному высказыванию мнения. И никак не могут осмелиться на публичные выводы.
МАХМЕТГАЛИ САРЫБЕКОВ, ВИЦЕ-МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК:
"Есть, какие-либо противоречия между данными анонимным и официальным анкетированием. Конечно, это определяется менталитетом психологии студента. Может, боязнью какой-то отвечать, разглашать свое мнение, показывать свою позицию. Мы с этим боремся. И, в любом случае, менталитет, психологию студентов надо менять. Можно сказать, что не страх, а все-таки студент не хочет взаимоотношение. Все-таки у нас есть сессия, различного рода аттестации".
Но уже сейчас, в министерстве пытаются ограничить влияние преподавателей на студентов при сдаче экзаменов. Разработали новые образовательные программы, которые позволяют учащимся не зависеть от предвзятых отношений со стороны педагогов.