mzsr.gov.kz, 20 января

Об этом сегодня в ходе совещания по вопросам организации медицинской помощи детям на амбулаторно-поликлиническом уровне и передачи школьной медицины из системы образования в систему здравоохранения, прошедшем в МЗСР РК, сообщила Министр здравоохранения и социального развития РК Тамара Дуйсенова.
В мероприятии приняли участие депутаты Мажилиса Парламента РК, представители Всемирной организации здравоохранения и ЮНИСЕФ, в режиме видеоконференцсвязи - заместители акимов регионов, руководители управлений здравоохранения и образования, ректоры медицинских ВУЗов и ведущие специалисты в области педиатрии.
Глава МЗСР сообщила, что Рабочей группой по выработке предложений по улучшению организации оказания медицинской помощи детям на уровне первичной медико-санитарной помощи (далее – ПМСП) в течение 3 месяцев проведена работа по изучению текущей ситуации в системе здравоохранения, анализ действующей модели оказания медицинской помощи на амбулаторно-поликлиническом уровне, изучена структура участков ПМСП.
"В связи с имеющимся дефицитом кадров принято решение о поэтапном восстановлении педиатрических участков", - сообщила Тамара Дуйсенова.
О новой модели медицинского обслуживания детей на амбулаторно-поликлиническом уровне участников совещания проинформировала исполняющая обязанности генерального директора Республиканского центра развития здравоохранения (далее - РЦРЗ) Риза Боранбаева.
"Восстановление педиатрических участков будет осуществляться в 2 этапа. На первом этапе (2017-2018 гг.) – внедрение на уровне ПМСП педиатров-консультантов для совместной работы с врачами общей практики (далее - ВОП). На втором этапе (2019-2024 гг.) – открытие педиатрических участков для детей в возрасте от 0 до 5 лет и увеличение количества педиатров в амбулаторно-поликлинической службе, за счет увеличения объемов подготовки кадров и усиления образовательных программ для интернов-педиатров", - сказала она.
Риза Боранбаева подчеркнула, что дети в возрасте от 0 до 5 лет (50% от общей численности детей) являются наиболее уязвимыми в плане заболеваемости и смертности, что обосновывает введение обслуживания именно этой возрастной группы.
Руководитель РЦРЗ также сообщила, что в сентябре 2017 года по поручению Премьер-министра РК в медицинских ВУЗах страны будут восстановлены педиатрические факультеты. Кроме того, с этого же срока начнется подготовка участковых педиатров через интернатуру по новым образовательным программам с дальнейшим правом работать на уровне ПМСП.
В ходе обсуждения данная модель восстановления педиатрических участков была поддержана заместителями акимов регионов и руководителями управлений здравоохранения, которые выразили готовность к ее внедрению.
В свою очередь Тамара Дуйсенова рекомендовала местным исполнительным органам решить все вопросы по переводу ВОП, имеющих необходимую профессиональную подготовку, в педиатры-консультанты.
"Необходимо решить вопрос, чтобы педиатры, которые будут переводиться с ВОП, не потеряли в зарплате. По данным Комитета оплаты медицинских услуг, сейчас педиатры получают меньше врачей общей практики. Вам надо рассмотреть возможность осуществления доплат", - сказала она.
О процессе передачи школьной медицины из системы образования в систему здравоохранения участников совещания проинформировала директор Департамента организации медицинской помощи МЗСР РК Ажар Тулегалиева.
"Необходимость передачи медицинского обслуживания школьников из системы образования в систему здравоохранения обусловлена тем, что в последние годы отмечается ухудшение состояния здоровья подростков. В структуре впервые выявленных заболеваний при профилактических осмотрах школьников на 1-м месте – заболевания желудочно-кишечного тракта (24,5%), на втором – болезни глаз (16,2%), на третьем месте – болезни органов дыхания и кроветворных органов (13,9% и 13,8%)", - сообщила она.
В рамках реализации Закона РК "О внесении и изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам обязательного социального медицинского страхования" в январе т.г. медработники школ включены в штатную численность поликлиник, а медпункты - стали их структурными подразделениями. В настоящее время проводится оценка уровня подготовки медицинских кадров, сертификация, формируется график их обучения. Разработан порядок оказания медицинской помощи школьникам в организациях образования, нормативы штатов и оснащения медпунктов. Организовывается тесная работа медпунктов с участковыми отделениями поликлиник (педиатры, узкопрофильные специалисты). Медицинские пункты дооснащаются техникой и компьютерами, создается единый регистр школьников.
"В дальнейшем планируется внедрение здоровьесберегающих технологий в обшеобразовательных школах, а именно: специальная система профилактики нарушений осанки и зрения; дополнительная витаминизация; комплекс физиотерапевтических процедур; физкультминутки, гимнастика для глаз, осанки, дыхательная гимнастика; проведение тематической работы с учителями и родителями по профилактике заболеваний и правильному питанию школьников", - добавила Ажар Тулегалиева.
Развитие школьной медицины позволит усилить профилактическую работу; привить у подростков навыки поддерживающие психическое и эмоциональное благополучие, снизить распространенность поведенческих факторов риска; обеспечить сезонную и плановую иммунизацию детей; улучшить состояние здоровья у 15% учащихся с хроническими заболеваниями; улучшить зрение у 30% школьников; улучшить состояние опорно-двигательного аппарата у 60% детей; снизить частоту и продолжительность ОРВИ - на 50%.