primeminister.kz, 14 февраля

В Астане прошло расширенное заседание совместной коллегии министерств просвещения, науки и высшего образования. В ее работе приняли участие заместитель Премьер-Министра Тамара Дуйсенова, депутаты Парламента, руководители профильных ведомств, управлений образования, педагоги, эксперты и другие работники сферы.
Об итогах работы прошлого года и планах на предстоящий период рассказали министры просвещения Гани Бейсембаев, науки и высшего образования Саясат Нурбек.
Для обеспечения качества образовательного процесса профильными министерствами совместно с экспертным сообществом проделана большая работа по разработке проекта Национального доклада. Он был рассмотрен и обсужден с педагогическим сообществом и экспертами сферы.
"Доклад не только предлагает точечные меры по всем образовательным уровням. Документ определяет конкретные ожидаемые результаты и KPI работы вплоть до каждой организации. Считаю необходимым принять его за основу и внести изменения в Концепции развития образования обоих министерств. Доклад рассматривает образование как многоуровневую систему, состоящую из взаимодополняющих уровней, а не совокупность отдельных самодостаточных организаций. В этой связи, предусмотренные в нем преобразования, должны иметь сквозной характер и охватывать все ступени образования: начиная с детского сада, заканчивая вузами", - отметила Тамара Дуйсенова.
В рамках нацдоклада будет внедрена национальная система оценки качества, которая призвана упорядочить и синхронизировать действующие механизмы. Она должна дать реальную картину успеваемости обучающихся, уровня квалификации педагогов и качества образовательных программ. Такой подход позволит выявить сильные и слабые организации образования с последующим принятием точечных и адресных мер.
"Для выравнивания уровня успеваемости в школах регионами подготовлены 20 конкретных Дорожных карт. Хочу отметить, что меры должны привести к системным изменениям в среднем образовании. Министр просвещения, заместители акимов и начальники управления образования регионов будут нести персональную ответственность за реализацию принятых Дорожных карт", - сказала Тамара Дуйсенова.
Так как детский сад – это база формирования будущей траектории развития ребенка, педагоги должны перестроить занятия по обучению и воспитанию так, чтобы в комфортных игровых условиях дети получали максимум навыков. В этом деле нужно подключаться и родителям. Стоит отметить, что работа по развитию будет касаться и детей, не посещающих детсады. В зависимости от специфики регионов и возможностей инфраструктуры управлениями образования были предложены различные варианты: начиная от консультационных центров до открытия постоянных обучающих курсов для таких детей и их родителей.
Школы должны быть местом выравнивания стартовых возможностей детей. Качество образования зависит в первую очередь от учителей. Поэтому особо важен вопрос подготовки и профессионального развития кадров. Сейчас в стране не хватает более 3 тыс. учителей. Перед двумя министерствами стоит задача совместно продумать систему подготовки педагогов, оценить качество образовательных программ подготовки педагогов. Базовые профессиональные знания будущих педагогов и их методики должны соответствовать сегодняшним потребностям времени. Вице-премьер также призвала обратить внимание на аттестацию педагогов. Процесс нужно оцифровать, сделать прозрачным и объективным.
Озвучена и необходимость налаживания системы опережающего обновления содержания образования каждые 5-7 лет. Министерству просвещения нужно завершить объявленный пересмотр школьного стандарта и приступить к его поэтапному внедрению с 2026 года. При этом обеспечить достаточную информированность всех участников образовательного процесса по всем нововведениям.
В цепи последовательного и непрерывного образования ТиПО должно стать ключевым звеном подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена. В этой связи следует проработать вопросы получения, подтверждения, признания микроквалификаций. Вузы, в свою очередь, должны сфокусироваться на подготовке высококвалифицированных специалистов. Выпускники должны соответствовать запросам рынка.
"Акимам областей необходимо совместно с бизнес-сообществом предоставить региональные карты спроса действующих и будущих специальностей. Госзаказ и учебные программы должны основываться на данных этих карт. Поручаю Министерству труда тщательно проработать этот вопрос с регионами и представить прогноз кадрового спроса", - резюмировала Тамара Дуйсенова.

---

Коллегия МНВО РК: От качественного образования к качественному капиталу
МНВО, 14 февраля

Сегодня состоялось расширенное заседание совместной коллегии Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования РК. Главной темой стали качественность и доступность высшего образования в современных реалиях.
В мероприятии приняли участие заместитель Премьер-Министра РК Тамара Дуйсенова, министр науки и высшего образования Саясат Нурбек, министр просвещения Гани Бейсембаев, депутат Мажилиса Парламента Асхат Аймагамбетов, а также ректоры вузов, руководители НИИ и подведомственных организаций Министерства, директора школьных учреждений.
Саясат Нурбек в своем докладе подробно остановился на достижениях 2023 года и представил основные задачи и направления, в которых будет двигаться ведомство. В своем докладе министр отметил, стипендия студентов бакалавриата за прошлый год выросла на 20%, магистратуры и докторантуры – 15%, также увеличение планируется и в этом году.
Кроме того, системная работа ведется по популяризации науки и ученых Казахстана. Для мотивации научного сообщества средняя заработная плата ученых увеличена в 2 раза. Введено прямое финансирование НИИ, занимающихся фундаментальными исследованиями.
Необходимо отметить, за 2023 год достигнуты нацеленные результаты, а на 2024 год поставлен ряд задач, к решению которого ведомство совместно с вузами и научно-исследовательскими институтами уже приступило.
"Министерству необходимо сохранить доступ к высшему образованию и внедрить новые механизмы для повышения качества. Демографический рост населения будет кратно увеличивать расходы бюджета на образование. Мы начинаем переход к новой модели финансирования образования. В текущем году запускается Единая добровольная накопительная система "Келешек", которая внедрит солидарную ответственность родителей и государства за будущее детей. Данные накопления вкупе со средствами, сформированными в рамках проекта "Нацфонд – детям", позволят молодежи получить качественное образование. На сегодня законопроект находится на рассмотрении в Мажилисе. Важно отметить, что количество грантов не сокращается, а наоборот увеличивается на 5000 в этом году – 93000 грантов", - подчеркнул С. Нурбек.
Особое внимание уделяется инфраструктуре вузов и обеспечению студентов местами в общежитиях. Сегодня на базе 20 университетов реализуются проекты создания центров академического мастерства. Также взято под контроль строительство дополнительных кампусов КазНУ-град, ЕНУ-град, планируется возведение академического городка в г. Конаев.
В целях достижения этих задач в течение года совместно с заинтересованными госорганами и акиматами будет проработан вопрос финансового обеспечения проектов и выделения земельных участков.
В том числе, пересмотрена и усилена система по подготовке инженерных и технических кадров: выработано видение по новой модели инженерного образования, идет пересмотр образовательных программ в рамках которого студенты могут получить квалификационный сертификат по 4 и 5 уровням национальной рамки квалификаций со второго и третьего курсов обучения.
Разрабатываются образовательные программы по подготовке кадров в сфере искусственного интеллекта на базе трех вузов с привлечением зарубежных вузов-партнеров. Эти программы будут распространены на все вузы Казахстана.
Помимо этого, в рамках реализации поручений Главы государства проведена работа по повышению статуса ученых, укреплению кадрового потенциала. Разработан и внесен в Мажилис законопроект о науке и техонологической политике. Ключевой задачей ведомства по развитию науки на сегодня является доведение результатов научной деятельности до внедрения и их коммерциализации с активным привлечением бизнеса.
"Сегодня необходима более тесная интеграция науки и бизнеса, выстраивание эффективной модели взаимодействия между государством, наукой и частным капиталом. Это – одно из ключевых условий поступательного развития науки. Об этом свидетельствует передовой международный опыт. На сегодня Президент страны Касым-Жомарт Кемелевич ставит ключевые задачи перед Национальной академией наук РК. Хочу заверить от имени большого коллектива ученых и профессорско-преподавательского состава вузов, что мы приложим все усилия для решения задач, поставленных Главой государства и Правительством", - резюмировал министр.
Выслушав всех спикеров, Тамара Дуйсенова поставила конкретные цели перед Министерствами и подведомственными им организациями по усовершенствованию сферы образования и научной деятельности. Заместитель Премьер-Министра подчеркнула, что обеспечение высокого уровня формирования и развития качественного человеческого капитала как драйвера роста экономики страны – главная задача двух ведомств.

---

Из выступление министра просвещения РК Гани Бейсембаева на расширенном заседании совместной коллегии Министерств просвещения, науки и высшего образования Республики Казахстан "От качественного образования к качественному человеческому капиталу"
Минпрос, 14 февраля

"Ведется комплексная работа по развитию инфраструктуры. По итогам 2023 года в дошкольных организациях открыто 67 тыс. новых мест. Охват детей 2-6 лет увеличился до 91%. Введено 165 новых школ на 137 тыс. мест, таким образом решены вопросы 12 аварийных и 29 трехсменных школ. Кроме того, в стране капитально отремонтировано 230 школ, модернизировано 2100 школ, из них 1008 сельских школ. В целях качественной и своевременной реализации национального проекта "Комфортная школа" Министерством разработана вся необходимая нормативно правовая база предусматривающая создание эргономичный, безопасной среды в школах", - Гани Бейсембаев.
"В целях сокращения разрыва между городскими и сельскими школами в прошлом году запущен Республиканский проект "Ауыл мектебі – сапа алаңы", который стартовал в пилотном режиме в Актюбинской области при поддержке фонда "Қазақстан халқына" и научном сопровождении НАО им.Ы.Алтынсарина. На его основе модернизируется инфраструктура сельских школ, повышается качество педагогических кадров. Данный опыт будет распространен по всей стране уже с этого года. Кроме того, в рамках проекта впервые в этом году РНПЦ "Дарын" организована республиканская предметная олимпиада для учащихся сельских школ. По его итогам количество учащихся сельских школ, занявших призовые места, увеличилось почти в 8 раз", - министр просвещения.
"На особом контроле Министерства – безопасность и охрана прав детей. По итогам 2023 года оснащение государственных организаций образования видеокамерами с подключением к ЦОУ, лицензированной охраной, турникетами и тревожными кнопками полностью завершено. Работа в данном направлении будет продолжена. Законодательно закреплены требования к организации школьного питания. Усилена роль общественного контроля – бракеражными комиссиями и межведомственными экспертными группами. Теперь на контроле не только рацион питания, но и технологический процесс "от поставщика до хранения". Для дальнейшего достижения качества питания важна социальная ответственность отечественных предпринимателей", – министр просвещения.
"В техническом и профессиональном образовании приоритет отдан "бесшовному переходу" студентов из учебных мастерских в реальное производство. Это стало возможным за счет организации дуального обучения в 558 колледжах и шефства 500 предприятий над 410 колледжами. Благодаря прямой поддержке бизнеса обновлена материально-техническая база 75 колледжей. Ежегодно увеличивается госзаказ. В 2023 году доля принятых студентов по техническим специальностям составила 60%", – Гани Бейсембаев.