primeminister.kz, 26 февраля

В Астане состоялось расширенное заседание коллегии Министерства просвещения РК. В мероприятии приняли участие заместитель Премьер-министра – Министр культуры и информации РК Аида Балаева, глава профильного ведомства Жулдыз Сулейменова, депутаты Парламента РК, вице-президент Национальной академии наук Аскар Жумадилдаев, а также руководители общественных организаций отрасли, руководители региональных управлений образования, директора школ и педагоги.
Открывая заседание коллегии, Аида Балаева подчеркнула, что образование – это крайне важное направление для любого человека и общества, отметив, что в проекте новой Конституции четко отражены значение и роль образования как ключевой ценности.
Вице-премьер обозначила, что по поручению Главы государства принята концепция "Дети Казахстана", рассчитанная до 2030 года. Этот документ охватывает каждого ребенка и объединяет в единую систему ключевые государственные меры, касающиеся безопасности, качественного образования, здоровья, семьи и социальной защиты.
В ходе коллегии были отмечены достижения в сферы образования: Казахстан входит в число 10 стран мира с наибольшим количеством учащихся на душу населения. Вместе с тем рассмотрели и актуальные проблемы отрасли.
В первую очередь, заместитель Прмьер-министра поставила задачу пересмотреть стратегию дошкольного и начального обучения, которая является основой всей системы образования, отметив, что здесь важно пересмотреть и адаптировать школьные программы под особенности подрастающего поколения и требования времени, а также уделить особое внимание качеству педагогических кадров. Акцент, по мнению Аиды Балаевой, необходимо сделать на индивидуальном подходе, развивать у детей критическое мышление и навыки практического применения знаний.
Аида Балаева также добавила, что сегодня важно актуализировать подготовку педагогов в сфере технологий ИИ и обеспечить системную переподготовку действующих педагогов. В этой связи было поручено открыть факультеты искусственного интеллекта во всех профильных педагогических вузах. Также вице-премьер сообщила, что пересмотра требует система технического и профессионального образования. В частности, необходимо усовершенствование механизмов финансирования, системное изучение рынка труда и активное применение дуального обучения.
Особое внимание на заседании Аида Балаева уделила инклюзивному образованию. Заместитель Премьер-министра поставила задачу создать все необходимые условия для обучения детей с особенными потребностями, а для решения вопроса дефицита кадров – открыть профильные кафедры, внедрить обязательные дисциплины по инклюзии, разработать программы переподготовки педагогов.
Кроме того, Министерству просвещения заместителем Премьер-министра поручено в срочном порядке пересмотреть действующие подходы к отбору учебников, повысить качество их разработки и экспертизы. Также Аида Балаева отдельно остановилась на усилении воспитательной и идеологической работы, в основу которой должны быть заложены принципы Концепции внутренней политики, утвержденной Президентом.
В ходе заседания также был заслушан доклад Жулдыз Сулейменовой. Глава Министерства просвещения подробно остановилась на итогах деятельности ведомства за 2025 год, а также представила ключевые задачи и приоритеты на предстоящий период.

---

Государственная политика в сфере детства получит системное обновление до 2030 года
В ходе расширенного заседания коллегии Министерства просвещения РК особое внимание было уделено вопросам реализации государственной политики в сфере защиты прав ребенка.
Впервые по поручению Главы государства разработана Концепция "Дети Казахстана" на 2026–2030 годы, формирующая единый подход к вопросам детства и объединяющая действующие меры и программы в целостную систему.
"Ее главная цель - формирование системного и согласованного подхода к обеспечению прав каждого ребенка на образование, охрану здоровья, социальную защиту и воспитание в семье. Концепция предусматривает усиление безопасности детей, развитие психологической и социальной поддержки, а также укрепление межведомственной координации. Казахстан входит в число немногих государств, имеющих целевую национальную стратегию по защите прав детей на государственном уровне", - сказала Жулдыз Сулейменова.
Сегодня в стране проживает 6 902 492 детей, что составляет почти треть населения. За последние 10 лет их число увеличилось примерно на 1,5 млн, что требует дальнейшего укрепления инфраструктуры и системы поддержки.
В рамках исполнения поручений Главы государства принято 10 законов, направленных на усиление защиты прав ребенка и внедрение принципа нулевой терпимости к насилию. В 2025 году в законодательство внесены дополнительные изменения, закрепившие административную ответственность за нарушение прав детей.
Более 237 тыс. детей получают психолого-медико-педагогическую поддержку, из них около 17 тыс. обучаются на дому. В организациях образования работают 3,8 тыс. педагогов-ассистентов и более 10 тыс. специальных педагогов.
Особое внимание уделяется вопросам питания и санитарной безопасности. Введен новый стандарт школьного питания, усилен контроль за качеством продукции и соблюдением санитарных требований.
В сфере дошкольного образования внедрено ваучерное финансирование по принципу "деньги следуют за ребенком". Механизм позволил сократить очередь в два раза и обеспечить экономию более 21 млрд тенге. В стране функционируют 11 900 детских садов, где воспитываются около 1 млн детей, а в дошкольных классах обучаются более 163 тыс. детей.
Реализация Концепции "Дети Казахстана" обеспечит системное развитие государственной политики в сфере детства и создание равных возможностей для каждого ребенка.

---

Качественное образование - равные возможности: Министерство просвещения подвело итоги 2025 года на заседании коллегии
На расширенном заседании коллегии Министерства просвещения РК были проанализированы ключевые стратегические приоритеты развития сферы образования страны и достижения 2025 года. В этом направлении реализуются системные реформы, нацеленные на кардинальную модернизацию инфраструктуры и вывод образовательных стандартов на новый уровень.
2025 год вошел в историю отечественного образования как "год побед". На международной арене свои силы испытали 1 720 школьников, завоевав 1 006 медалей. Особенно ярко казахстанские учащиеся проявили себя в робототехнике, химии и физике, став абсолютными чемпионами мирового уровня. По инициативе Главы государства в текущем году победителям олимпиад и их наставникам было выплачено свыше 100 миллионов тенге премиальных, и в дальнейшем государственная поддержка будет предоставляться также призерам международных научных конкурсов.
Решающую роль в развитии школьной инфраструктуры сыграл национальный проект "Келешек мектептері". В его рамках построено 217 новых школ на 460 тысяч мест, существенно повышен уровень их технического оснащения. Благодаря оснащению STEM-лабораториями и инновационными кабинетами полностью решена проблема 43 трехсменных и 8 аварийных школ. Кроме того, за счет средств, конфискованных у коррупционеров, в регионах с высоким демографическим ростом введены в эксплуатацию 77 новых школ.
Сокращение разрыва в качестве образования между сельскими и городскими школами стало приоритетом государственной политики. В рамках программы реновации в этом году обновлено 245 школ, большинство из которых расположены в сельской местности. Из 84 школ проекта "Келешек мектептері" и 1 300 школ, подлежащих капитальному ремонту, 820 предназначены для сельских детей. Эти меры позволяют системно решать кадровые и вопросы безопасности, а также повышать качество образования в отдаленных населенных пунктах.
С 2020 года построено 1 242 новые школы на 1,1 миллиона ученических мест, а количество трехсменных школ сокращено в четыре раза. Государственные инвестиции в образование являются вкладом в укрепление человеческого капитала и будущее страны.